在课程项目中，我作为小组负责人，围绕校园屋顶光伏发电的可行性开展调研。带领4人小组设计问卷并访谈后勤老师，通过问卷平台和Excel收集到120份有效样本，分析装机潜力与成本回收周期。与组员分工完成数据清洗和报告撰写，最终课程答辩获得小组前30%的成绩。这段经历让我对新能源应用场景有了直观认识，也锻炼了数据分析和团队协作能力。

为准备校招投递，我独立整理个人课程、实践与技能信息，使用Notion和Excel建立素材库，并按岗位方向分类标签。通过对比10份公开简历模板，优化表达结构，形成一页版和详细版两份简历，并请学长学姐反馈修改3轮，最终用于多场宣讲会投递。这个过程提升了我的信息整合与自我表达能力，也让我更清晰地梳理了与新能源行业相关的可迁移技能。