在课程项目中担任小组负责人，组织4名成员围绕校园二手交易需求开展调研，独立完成问卷设计与访谈提纲，并协调访谈安排与进度检查。通过问卷星回收有效样本120份，使用Excel进行交叉分析，梳理出价格敏感、信任缺失与交易效率三类核心痛点，输出完整调研报告。方案在课堂展示中获评优秀，报告被选为课程范例，体现了从调研设计、数据整理到成果落地的完整执行能力。

独立收集某内容平台公开笔记200条，使用Python与Excel完成关键词提取和互动数据整理，分析选题方向与互动表现之间的关系。基于样本结论调整个人内容发布节奏与选题结构，经过两周测试，平均阅读量提升约30%。同时将分析过程与结论整理成作品集，用于校招投递展示，体现了数据驱动的内容优化思路与持续迭代意识。