课程项目中，针对某城市主干道路基沉降监测任务，组织4人小组完成水准点布设与二等水准观测，使用电子水准仪和测斜仪采集数据，用Excel与Origin处理沉降曲线。与组员分工协作，完成3轮观测和误差分析。基于30组观测样本，沉降预测模型平均相对误差约8%，报告获课程优秀评定。通过该项目，掌握了路基沉降监测流程与数据处理方法，提升了团队协作与问题解决能力。

个人项目中，依据民用建筑电气设计规范，完成某教学楼照明与插座回路负荷计算、导线选型和系统图绘制，使用AutoCAD和天正电气出图，并用DIALux验证照度。与同组同学互审图纸，迭代2版。在标准教室模型下，照度均匀度约0.7，满足课程设计指标，教师评阅为良好。该项目强化了电气设计规范应用能力，并培养了独立解决工程问题的习惯。