校园媒体项目，针对学生读者对财经内容阅读完成率偏低的问题，组织4人小组完成问卷调研与栏目定位，设计“一周财经速览”图文模板并测试标题与配图组合。使用问卷工具、排版软件与后台阅读数据，与指导老师和组员协作迭代3版。在校园公众号测试两周，样本约500次阅读，平均阅读完成率由28%提升至41%，形成可复用选题清单，并输出标题与配图搭配建议供后续栏目参考。

新闻传播学课程项目，围绕本地消费数据完成数据新闻作品，负责选题拆解、任务分工与进度检查，使用公开统计数据和表格工具清洗数据，与组员协作完成图表与文稿。经两轮课堂评审修改，作品在课程展示中获得小组评分第2名（全班12组），并整理出数据核查与图表规范清单供后续课程使用，锻炼了数据敏感度与团队沟通能力。