课程项目中围绕校园文化传播主题，组织4人小组完成问卷设计与访谈，收集有效问卷180份、访谈记录12份。使用SPSS与Excel做描述统计，结合课程传播学框架分析学生内容偏好，与组员分工撰写报告并完成课堂展示。最终报告获课程优秀小组评价，形成可复用的调研流程与访谈提纲，也锻炼了团队协作与数据呈现能力。

个人项目中运营一个文化类内容账号，围绕书影推荐方向完成选题、文案与排版，使用剪映与Canva制作图文和短视频。以30天为测试周期，发布内容20条，对比不同标题与封面样式，记录阅读与互动数据。实验期内单条平均阅读较首周提升约40%，沉淀出一份选题与标题优化清单，验证了内容策划与数据复盘的基本方法。