课程设计围绕高含水采出液分离处理方案展开。我负责流程比选与参数计算，组织4名组员完成物料衡算、设备选型与成本估算，并借助Aspen Plus模拟两级分离流程。每周复盘进度，向任课教师汇报两次，根据反馈调整分离级数与操作参数。最终答辩获评优秀，模拟工况下出口含水率由设计初值降至0.5%以内，锻炼了工程计算、团队协作与结果表达能力。

校级竞赛项目，设计小型管道检测爬行装置。我负责传动结构建模与样机装配调试，使用SolidWorks完成三维建模，与队友协作完成控制联调。在实验室测试中，样机于内径50毫米直管内实现稳定爬行，单次连续运行约15分钟。记录越障失败两次后，通过调整轮距与弹簧预紧完成结构改进，最终获校赛二等奖，积累了从设计到验证的完整实践。