课程项目中，围绕金属加工介质在中小制造企业的使用场景，带领4人小组设计访谈提纲，通过校园合作渠道联系3家本地加工企业进行线上访谈，收集12份有效反馈。使用Excel和问卷星整理客户对润滑、防锈和换液周期的关注点，并对比公开行业资料形成需求优先级表。协作中负责分工、进度检查和汇报材料整合。最终课程报告获评良好，提出的“按工况推荐介质组合”思路被小组用于模拟销售话术设计；样本仅限课程接触企业，结论不作为行业普遍结论。

校园竞赛中，针对给定棒料加工工况，小组需在72小时内完成润滑方案模拟与展示。我负责收集材料摩擦学基础数据，使用Excel计算不同润滑条件下的摩擦系数变化，并协助制作对比图表。与机械专业队友协作核对加工参数，与化学方向队友讨论添加剂作用机理。最终方案在12支队伍中获三等奖，展示环节评委对“技术参数到客户价值”的转化逻辑给予肯定。项目为模拟竞赛，数据基于公开教材和实验室小样测试，不代表实际产线结果。