课程项目中，针对大学生信贷与储蓄认知设计问卷，回收有效样本120份（本校选修课学生口径），使用SPSS完成描述统计与交叉分析，与3名组员分工完成访谈、数据清洗和报告撰写。发现超六成受访者对还款规则理解不足，据此提出校园宣讲方案，课程展示获小组评分A，并整理成可复用的调研流程文档，提升了数据整理与结论输出能力。

个人项目中，基于公开基金与存款数据搭建模拟组合，用Excel建立现金流与风险等级表，按月复盘收益波动。测试环境为2024年1月至6月历史数据，样本为5只指数基金与2类存款产品，模拟组合最大回撤约8%，并输出一份配置建议说明。通过该项目熟悉了基础财务指标与风险收益权衡的表达方式，也加深了对金融产品结构的理解。