作为课程项目负责人，针对东莞老城某社区公共空间活力不足问题，组织4人小组完成120份问卷与8位居民访谈，梳理出步行可达性差、休憩设施缺失两类核心诉求。运用CAD、SketchUp和PS完成更新方案与效果图，与指导老师、社区工作人员两轮沟通后调整功能布局与流线组织。课程答辩获小组第2名，方案被课程组留作教学范例，并纳入作品集核心展示。

独立完成个人项目，爬取东莞某镇街POI与路网数据，用Python、ArcGIS开展核密度与可达性分析，识别出3处商业活力薄弱区并绘制专题图。参考国土空间规划相关规范撰写分析报告，请研究生学长复核方法口径。在本地样本口径下，分析结果与实地踏勘记录吻合度约80%，形成作品集一页，体现地理信息与智慧城市技能。