在《建筑节能》课程中担任5人小组负责人，主导某教学楼夏季两周逐时用电数据采集，运用Excel与Python清洗分析空调、照明分项占比。组织3次小组讨论并分工撰写报告，基于实测样本提出分时控制与照明改造建议，模拟估算年节电约8%-12%，项目获课程优秀评价。该经历锻炼了能源数据采集与分析能力，为城建低碳场景下的能耗诊断与优化提供了可迁移的方法基础。

作为个人校园实践项目，面向福州某社区设计低碳出行宣传方案。通过20份随机拦截问卷了解居民出行习惯，使用Canva制作海报与折页，联系社区工作人员协助在公告栏张贴。活动后回收15份反馈表，约七成受访者表示愿意尝试步行或公交短途出行，方案作为课程展示材料，未实际投放。该过程强化了面向公众的低碳理念传播与沟通协作能力，与城建领域低碳服务方向相契合。