在《环境监测与评价》课程中，带队对校园内3段河道开展为期4周的采样调研，负责方案设计、任务分工与报告汇总。采用便携式水质检测仪与国标方法测定pH、溶解氧和氨氮，用Excel完成数据整理与趋势分析。在12个采样点共获得36组有效数据，识别出2处氨氮偏高点位，结合周边排水口与降雨记录分析成因，提出加强雨污分流排查的建议，课程汇报获评优秀。

利用暑期走访某工业园区周边社区，围绕一般工业固废处置认知开展问卷调研，独立完成问卷设计、发放与回收。通过问卷星收集有效样本86份，运用SPSS开展描述性统计与交叉分析，发现受访者对固废分类知晓率不足四成，据此形成约4000字的调研小结，并提出面向社区的分层科普建议，作为社会实践课程作业提交并获指导教师肯定。