作为课程实践项目负责人，围绕校园周边社区公共服务供给开展调研。独立设计访谈提纲与问卷，组织4名成员分工走访3个街道与5个社区，回收有效问卷120份。使用SPSS完成描述统计与交叉分析，撰写1.2万字调研报告，提出优化社区养老服务与便民窗口设置2条建议，成果获课程优秀实践奖，切实提升了组织协调、数据分析和基层问题研判能力。

作为校园理论学习项目组长，组织12名同学开展习近平新时代中国特色社会主义思想专题学习。制定分阶段学习计划，主持6次专题研讨并整理会议笔记，编写学习心得汇编1份共约8000字。项目获院级优秀学习小组称号，有效锻炼了政治理论素养、公文写作与团队组织协调能力，为投身基层公共管理打下基础。