课程项目，基于教师提供的某矿区勘探线剖面与钻孔数据，组织4人小组完成地层岩性统计、矿体圈定与块段法资源量估算。使用Surfer绘制剖面图、Excel建立品位统计表，与组员分工核对数据并交叉复核。成果报告获课程评分88分，估算流程被教师作为课堂示例讲解。通过该项目，我掌握了从原始数据整理到资源量估算的完整流程，提升了团队协作与问题解决能力。

个人项目，针对校园后山一处人工边坡，布设5个位移观测点，连续4周用全站仪与水准仪采集数据，结合降雨记录分析变形趋势。使用Excel与Origin整理数据、绘制位移-时间曲线，并查阅规范初步评价稳定性。结果显示观测期内累计位移小于8毫米，据此提出排水与巡查建议，形成1份实践报告。该项目锻炼了我独立开展野外监测与数据分析的能力，加深了对边坡稳定性评价的理解。