在工程管理课程综合实践中，围绕施工组织与成本控制场景，负责资料收集与方案初稿撰写。通过问卷与访谈收集约30份样本，运用Excel完成分类统计与图表呈现，与4名组员分工协作并定期同步进度。最终形成可复用方法说明与交付材料，课程评分85分，方案在班级展示中获小组前三。这段经历锻炼了我在工程场景下的信息整合与团队协作能力，也让我熟悉了从调研到成果输出的完整流程。

在校园小型活动策划与执行项目中，组织5人小组完成需求调研、任务分工与过程检查。使用甘特图跟踪节点，结合课程方法分析问题并迭代方案，与组员及指导老师保持沟通。按期完成报告和展示，小组作业获评良好，个人在协作与统筹方面得到老师书面肯定。这段经历提升了我的组织协调与进度管理能力，也让我更注重执行中的细节把控与团队反馈。