作为课程实践项目，我负责校图书馆馆藏古籍线上展览的内容策划与文案撰写。系统梳理10部古籍的版本源流、成书背景与核心价值，撰写展签、导览词及延伸阅读材料，并运用秀米、Canva完成图文排版与视觉呈现。与3名组员协作完成内容三审三校，确保文字准确性与可读性。在班级内测中回收32份反馈，85%的同学认为导览清晰易懂，项目获课程优秀展示奖。

个人发起的研究项目，聚焦大学生有声书使用习惯与内容偏好。我独立设计问卷并回收有效样本126份，使用Excel进行描述统计与交叉分析，发现通勤场景收听占比达61%，文学与知识类内容最受欢迎。与2名同学合作完成报告撰写与答辩PPT，结论被校广播台采纳，用于调整晚间读书栏目编排，提升了节目收听率。