在化工工艺课程综合设计中，我作为小组负责人组织4名成员完成某基础化工分离流程的方案设计，负责物料衡算、设备选型与能耗对比的整体统筹。使用Aspen Plus和Excel搭建流程模拟，建立参数核对清单并组织两轮组内交叉复核，及时修正模拟偏差并迭代方案，按期提交设计报告并完成答辩。在课程给定工况下，模拟方案较初版降低公用工程消耗约12%（基于课程设定参数的单点测算），项目获课程优秀评级。

在新能源材料校园调研项目中，我围绕新能源与新材料产业开展资料收集与访谈，整理公开行业报告、企业公开信息与校友访谈记录，梳理产业链主要环节及对应岗位的能力要求。使用问卷工具和Excel完成30份有效问卷的清洗与交叉分析，与队友分工核对数据口径并形成图表，输出调研报告并在学院分享会上汇报。该项目帮助我把产业认知转化为求职方向判断，也锻炼了信息整理、问卷分析与公开表达能力。