在口腔医学课程项目中，我作为小组负责人带领3名组员完成牙周炎典型病例分析。我负责分工与进度把控，组织成员整理牙周探诊记录、影像资料与文献证据，搭建检查指标与诊疗方案的分析框架，并安排两轮组内互评修改。最终形成完整病例报告与汇报PPT，在班级约30人课堂展示中获教师评分良好，方案被选为课堂讨论样例，锻炼了病例分析与团队协作能力。

我发起校园口腔健康科普与筛查实践，面向本校学生设计口腔健康问卷并开展简易筛查，收集有效样本约60份。我用表格工具统计刷牙频率、牙龈出血等自报情况，据此制作科普图文并在社团活动中讲解，重点普及牙周维护与定期检查知识。活动后回收反馈问卷约50份，多数参与者表示认知有所提升，最终形成一份可复用的科普材料，提升了医患沟通与健康宣教能力。