作为老年服务课程实践项目成员，面向校园周边社区独居长者开展定期陪伴服务。负责设计需求访谈提纲，完成4户入户探访，记录长者健康与情绪状况，并与社工、志愿者协调排班。使用访谈记录表和简易评估量表整理信息，项目周期8周，累计探访12次，形成陪伴记录12份，协助识别2户需转介社区服务的个案，整理转介建议供团队参考，提升了与长者沟通和需求评估能力。

作为校园志愿服务项目小组负责人，围绕防跌倒与慢病管理设计科普活动。带领4人小组完成选题调研、内容编排和现场组织，用问卷和访谈收集长者关注点，与社区活动中心协调场地。活动共2场、参与者约35人，回收反馈问卷30份，其中28份认为内容易懂实用；据此迭代讲稿与图示手册各1版，并整理活动复盘报告，锻炼了活动组织与团队协作能力。