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HI简历
综艺编剧策划实习生
18800000000hi@hicv.cn
应届生长沙
个人总结
意向岗位为综艺编剧策划实习生,广播电视编导专业在读。做过校园慢生活观察类短片的内容策划与脚本撰写,负责环节设定、台词打磨和现场编剧执行;习惯用飞书文档管理选题库与剧本版本,按拍摄反馈迭代游戏规则。参与过三次团队项目,能配合导演完成文案撰写与流程落地,并在复盘时整理问题清单。
教育经历
示例大学
2023年09月-2027年06月
广播电视编导、戏剧影视文学、汉语言文学、新闻传播学 本科 本科
主修广播电视编导与戏剧影视文学课程,包括视听语言、剧本创作、节目策划、传播学基础。课程项目完成一档慢生活观察类综艺的策划案与分镜脚本,含游戏环节设计与主持人口播文案,作为小组作业提交并做课堂汇报。
工作经历
某文化传媒内容工作室
2025年03月-2025年06月
内容策划实习生 综艺内容策划组
背景:工作室承接慢生活类短视频与综艺样片策划,我跟进一档生活观察样片的前期内容开发。任务:协助导演做选题收集、环节游戏设计与台本初稿,整理嘉宾人物小传和拍摄流程表。工具/方法:用飞书文档做选题库与版本管理,按“场景—冲突—看点”拆解竞品环节。协作:与编导、后期、制片对接需求,每周参与策划会并记录修改意见。结果:协助产出3版环节方案与2份台本初稿,其中1个游戏环节进入样片试拍;在组内10人评审中获反馈通过,形成可复用的选题评估清单。
项目经历
校园慢生活观察短片策划
2024年09月-2025年01月
课程项目·策划与编剧
背景:广播电视编导课程综合实践,小组需完成一档10分钟慢生活观察短片。任务:我负责选题策划、人物故事线设计和旁白文案,设计“一日账单”互动环节。工具/方法:用问卷收集同校32份样本偏好,按情绪曲线排布环节,用Word与剪映脚本模板产出分镜。协作:与3名组员分工拍摄、剪辑和场记,组织2次剧本围读。结果:成片在班级15组展映中获评前3,环节设计被2组同学借鉴;问卷样本仅限本校,不代表广泛受众。
校园生活类游戏环节设计
2023年10月-2024年05月
个人项目·环节与文案设计
背景:个人练习项目,围绕“买单”主题设计适合慢生活综艺的轻量游戏环节。任务:独立完成3个游戏规则、胜负机制和主持人口播文案,并做可执行性自测。工具/方法:用Excel搭建环节时长与道具清单,按“规则理解—参与门槛—拍摄可操作性”三项自评打分。协作:邀请5名同学做小范围规则试玩,记录卡点并迭代2版。结果:3个环节平均试玩理解时长约1分钟,其中1个环节被用于课程短片拍摄;样本为5人试玩,结果仅作参考。
社团和组织经历
学生发展中心
2023年09月-2024年06月
项目与活动负责人 学生组织
在校内内容创作社团担任策划组成员,参与校园短综艺的选题讨论与环节设计,负责协调拍摄场地和道具清单,跟进脚本修改与排练进度。活动结束后整理执行记录和反馈,供下一期策划参考。期间与摄影、剪辑同学对接成片节奏,逐步熟悉从创意到落地的协作流程。
荣誉奖项
校级优秀学生
课程实践项目优秀成果
其他
- 技能: 熟悉慢生活综艺环节游戏设计,能围绕场景冲突与看点拆解竞品,独立产出规则、胜负机制与主持人口播文案。; 掌握选题库与剧本版本管理方法,能用飞书文档按拍摄反馈迭代台本,并输出分镜脚本与流程表。; 熟悉问卷调研与Excel数据整理,能收集观众偏好样本,按情绪曲线排布环节并做可执行性自测评分。
- 证书: CET-6
- 语言: 普通话二级甲等,英语可阅读专业资料并进行日常书面沟通。
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