意向岗位为普通高中语文教师。汉语言文学专业本科在读，系统修读古代文学、现当代文学与语文课程教学论，完成文言文单元教案与整本书阅读任务单设计，专业成绩位于年级前列。教育实习期间独立承担高一语文备课与授课，依据学情调整讲解节奏，课后整理错题与作文批注，形成可复用的教学反思记录。已通过普通话二级甲等测试，正按计划备考教师资格证，并借助英文文献阅读与双语课堂观摩提升语言表达能力，期望在师徒结对中打磨课堂组织与教研能力。