在《物流管理》综合课程项目中，我带队调研校园驿站高峰排队问题，通过问卷与现场计时收集约200份样本，绘制取件流程图并识别分拣与通知环节瓶颈。随后分工完成方案设计与模拟排班，向驿站指导老师汇报并吸收反馈修改。方案在课程答辩中获评优秀，模拟测算高峰等待时间缩短约15%，数据基于样本均值，我也据此整理了流程瓶颈清单与改进建议表。

个人项目中模拟采购场景，收集30家虚构供应商报价，用Excel建立比价与到货评分表，设定价格、交期、资质三类权重。与同学交叉核对数据口径，输出选型建议和台账模板，并针对异常报价逐条标注复核结论。完成3轮复核后，评分表将比价整理时间从约2小时压缩至40分钟，形成可复用的采购信息整理方法，也锻炼了我对采购数据一致性的把控。