课程实践项目：以公开校招信息为样本，拆解岗位描述中的职责与要求关键词，用表格和标签体系分类整理，并设计投递前检查清单。与3名组员分工收集、交叉核对，按统一口径记录样本量与错误项，累计整理样本约40条；最终形成信息整理模板和检查表各1份，在课堂展示中经教师与同学评审，条目完整度较初版提升约四成，并同步准备中英文简历材料以备投递。

课程综合项目：围绕校园学习效率问题开展调研，组织5人小组完成问卷设计、任务分工与阶段检查，用在线问卷和表格回收约60份样本，分析后迭代方案并完成报告与展示。与组员及课程助教沟通确认进度，按期交付；展示后经课堂互评，方案清晰度评分在小组中位列前二，并整理出可复用的项目复盘文档，供后续课程小组参考使用。