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HI简历
普通高中学科教师
18800000000hi@hicv.cn
应届生中山市
个人总结
意向岗位为普通高中学科教师,师范方向本科在读,系统修读学科专业课程与教育学、心理学基础,能依据课程标准拆解教学目标并完成单元教案设计。教育实习期间独立承担备课与课堂授课,尝试分层任务与课堂即时反馈,课后通过作业批改与个别答疑跟进学生学习情况,注重把学科知识讲清楚、把课堂节奏控稳。
教育经历
示例大学
2023年09月-2027年06月
汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、思想政治教育、历史学、地理科学 本科 本科
主修学科专业核心课程及教育学、课程与教学论等师范类课程,完成教材分析与单元教案设计课程作业,产出含教学目标、重难点、活动设计与评价方式的完整教案一份,并在小组试讲中依据同伴与教师反馈修改课堂提问与板书设计。
工作经历
示例教育实践基地
2025年03月-2025年06月
学科教学实习生 高中语文教研组
在合作高中参与高一年级语文教学实习,协助导师完成单元备课、课件与导学案制作,并在导师听评下独立承担4次习题课与1次阅读分享课;课后依据课堂观察记录和作业样本,整理出文言实词与议论文结构两类易错点清单,供备课组参考。同时协助班级早读与作业面批,按周记录学情,与导师和班主任沟通反馈,并参与教研组集体备课与听评课记录整理。
项目经历
高中语文单元教学设计课程项目
2024年09月-2025年01月
小组负责人
在师范课程项目中围绕高一议论文单元设计6课时教学方案,负责教学目标拆解与任务分工,组织组员完成文本细读、学习任务单和课堂评价量表;以同班20名同学为试讲对象开展2轮模拟授课,依据课堂观察表和课后问卷调整提问梯度与板书结构,最终形成含教案、课件与量表的完整教学包,获课程指导教师评为优秀。
校园古诗文诵读活动辅导项目
2023年10月-2024年05月
辅导志愿者
参与校园古诗文诵读活动,负责8名高一学生的选篇与诵读辅导,结合学情制定每周练习清单,利用课余时间开展4次小组训练和个别纠音;通过前后两次录音对照与自评表收集反馈,帮助学生改善停顿、重音和情感表达,活动结束时小组完成一次公开诵读展示,并整理出可复用的诵读辅导记录表,为后续同类活动提供参考。
社团和组织经历
学生发展中心
2023年09月-2024年06月
项目与活动负责人 学生组织
参与学院师范生教学技能训练小组,负责试讲排期与教案互评记录整理,协调组员分工并汇总修改建议;协助组织学科教研分享活动,完成材料准备与现场记录。在持续参与中熟悉备课、试讲、评课的基本流程,逐步养成按计划推进、及时复盘改进的习惯。
荣誉奖项
校级优秀学生
课程实践项目优秀成果
师范生教学技能竞赛校级二等奖
其他
- 技能: 熟悉高中语文课程标准与教材体系,能围绕单元目标拆解课时任务并设计教案、导学案与评价量表。; 掌握课堂授课与班级管理基本方法,能运用分层任务、即时反馈和个别答疑跟进学生学习情况。; 熟悉常用办公与教研协作工具,能规范整理备课资料、学情记录和教研活动材料。
- 证书: CET-6
- 语言: 普通话二级甲等,英语CET-6,可阅读学科英文文献并用于备课参考。
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