课程项目，以公开披露资料模拟国有企业领导人员经济责任审计，带领4人小组拆解审计目标与重点事项，设计访谈提纲和财务指标分析表，运用Excel及审计软件完成收入、费用、往来款的趋势比对与异常筛查；按成员分工开展交叉复核，汇总问题线索并形成约30页审计报告初稿，课堂汇报获评优秀。项目重点训练了审计程序执行、问题核查与文字综合能力，也加深了我对经济责任审计评价口径和底稿规范的理解。

校园实践项目，围绕采购、验收与库存环节设计内控问卷和访谈提纲，走访食堂管理人员及供应商共8人次，收集单据与台账样本进行穿行测试，梳理出验收记录不完整、库存盘点频次不足等5项风险点；用流程图还原业务环节并逐项撰写改进建议，形成调研报告提交校后勤部门参考。项目锻炼了风险识别、底稿整理与沟通协调能力，也让我积累了内控评价从设计到落地的基本经验。