课程项目中围绕校园电子产品使用习惯设计问卷，回收有效样本约150份，用Excel完成交叉分析与图表呈现；与3名组员分工完成访谈记录与数据清洗，向任课教师汇报调研结论，形成约20页报告，获课程小组评分良好，并沉淀一套可复用的问卷模板与数据整理流程，为后续营销策划提供数据支撑。调研中我还按年级与消费预算分层对比购买决策因素，提炼出价格敏感与功能偏好两类典型用户画像，并据此提出针对校园渠道的推广建议。

校园实践项目中策划一场面向学生的品牌推广活动，负责需求拆解、任务分工与进度跟进，协调宣传、场地与物料共4个环节；通过社群预热与现场互动收集约80份反馈问卷，活动后整理执行复盘与改进清单，在班级内做展示分享，锻炼了跨角色沟通与落地推进能力，并形成可复用的活动执行流程。活动中我同步记录各环节参与人数与转化情况，用表格对比预热渠道效果，为下一届同学留下可参考的策划模板与预算清单，也让我更理解市场活动从策划到复盘的完整链路。