课程项目中围绕机械连接结构主题，独立完成检索式设计与专利文献筛选，并负责技术特征比对。使用公开专利数据库与文献管理工具，与小组成员分工核对权利要求，形成检索报告和特征对照表。在课程设定的30篇样本范围内，检索结果覆盖主要技术分支，报告经教师评阅并用于课堂展示，锻炼了技术方案理解、检索策略调整和书面表达能力，也让我熟悉了权利要求书的表述逻辑。

个人项目中选取电子电路方向公开技术文献与专利文本，按技术问题、技术手段和技术效果拆解阅读笔记，使用表格归纳术语与附图要点。与课程助教交流阅读方法后迭代笔记结构，最终形成约20篇文献的摘录汇编，在个人自测中能较清晰复述方案要点。该项目帮助我建立了逐段拆解技术方案的习惯，也提升了从文献中提取关键信息的效率；成果为学习笔记，不作为审查依据。