课程综合项目中担任小组负责人，围绕校园办事流程开展调研：设计问卷并访谈同学与老师，回收有效样本120份，使用Excel与问卷工具完成数据清洗与统计，组织4人分工并做过程检查。最终形成问题清单与改进建议报告，在课堂汇报中获评良好，方案被小组用于后续课程实践，锻炼了调研分析、沟通协调与团队协作能力，也为国企通用岗位所需的执行力打下基础。

个人项目中练习信息整理与检索：搭建分类文档库与检索表，运用表格函数和标签规则归并约300条资料，在同一测试样本下对比，查找单条信息耗时由约3分钟降至1分钟以内（自测口径）。同时记录操作步骤与常见问题，形成可复用的整理清单，提升了细致度、信息处理与自我管理能力，也便于在通用校招岗位中快速上手资料归档与流程跟进类工作。