课程《工程施工组织》项目，针对校园一段约80米步道做改造方案。我负责分工与进度检查，用CAD绘制平面与节点图，用Excel编制工料估算和简易进度计划；与组员及后勤老师沟通现场条件，完成方案汇报。在课程答辩评分中获得小组第2名，方案被作为课堂案例展示。项目后期我补充了施工工序衔接表与材料进场台账，梳理出测量放线、基层处理、面层铺装三道关键节点的验收要点，并据此调整小组排班。

个人暑期调研项目，围绕农旅配套设施建设流程走访2个乡镇点位，整理访谈记录与现场照片，用问卷和表格归纳资料需求与协调难点，形成约20页调研笔记。基于样本点归纳出资料交接清单模板，在班级分享中获老师反馈可用于课程实践参考，锻炼了现场沟通与文档整理能力。调研中我按立项、设计、施工、验收四个阶段归类收集到的文件与口述信息，标注出资料缺失与多头对接的环节，并尝试用流程图还原协调路径，为后续同类项目整理资料提供了可复用的框架。