课程项目，围绕校园阅读主题策划3期图文栏目。任务包括选题调研、采访提纲撰写和栏目结构设计；使用问卷与表格收集约60份同学反馈，与2名组员分工完成采写和排版。3期内容均按期交付，其中1期在班级展示中获评优秀，并根据反馈迭代标题与栏目顺序，形成可复用的选题清单与排版规范；同时把每期阅读数据与反馈整理成复盘表，便于后续栏目沿用。

个人项目，围绕地方文化专题整理公开资料并撰写介绍短文。任务包括检索来源、核对时间与人物信息、按主题归类；使用表格建立约80条资料来源索引，标注出处与可信度。最终完成约5000字专题稿和资料清单，经助教按引用规范抽查，来源标注完整率约90%，并据此总结出资料核对的检查步骤，形成可复用的整理流程。