课程项目中围绕教室照明场景调研需求：组织4人小组分工完成问卷与访谈资料收集，用Excel汇总样本并对比光效与能耗参数，与组员及任课教师沟通修正分析框架；在课程展示前完成两轮迭代，形成调研报告与汇报材料。样本为课程内回收的32份问卷与6次访谈记录，结论仅用于课程评分，并据此梳理出需求归纳与参数对比的可迁移方法。

个人课程延伸项目中整理光电实验测量数据：用Python对实验记录的亮度与色温样本做清洗和可视化，设计简单校验规则减少录入错误，并与同学交叉核对原始记录；在本地环境对约200条样本测试，整理出1份数据检查流程说明，帮助后续实验记录更规范，结果仅用于个人学习复盘，同时沉淀了数据清洗与结果表达的可迁移经验。