课程实践项目，围绕校园活动审批流程开展调研，访谈6名不同岗位同学并回收42份有效问卷。我负责用Excel清洗数据、绘制流程图，与小组分工完成问题归因和方案设计，提出3项流程简化建议。答辩中展示成果，模拟测试将平均审批环节由5步压缩至3步，获指导教师好评，也让我体会到跨部门沟通中先对齐目标再推进细节的重要性。

课程综合项目，围绕实验样本开展安全风险因素分析。我组织4人小组拆解任务、制定周计划，使用Excel与基础统计方法处理约200条课程实验记录，完成描述性分析与可视化图表。与组员交叉核对数据口径，按期提交报告并汇报，结论在课程模拟评审中被采纳为改进建议。过程中我主动协调分工与进度，锻炼了数据敏感度与团队统筹能力。