在课程综合项目中，我围绕校园服务需求设计问卷并访谈8名同学，与3名组员分工完成数据清洗和问题归类，最终整理出60份有效样本。基于样本分析，我输出需求清单与改进建议，并在课堂汇报中取得班级12组评分前30%的成绩，同时把调研流程沉淀为可复用模板，便于后续小组直接套用。这段经历让我熟悉了从需求收集、分工协作到成果汇报的完整流程，也锻炼了在信息不完整时主动核实与沟通确认的习惯。

针对招聘信息分散的问题，我自行搭建求职信息表，收集并核对30条招聘信息，按城市、行业、投递节点分类，并用表格公式实现去重与进度提醒。连续6周记录反馈后，单次信息核对耗时由约40分钟降至15分钟，投递遗漏为0次；我每周复盘投递结果并调整材料重点，使信息整理更贴近岗位要求。对中铁云投这类信息页未披露具体岗位的招聘，我会先通过官方渠道核实岗位清单与学历要求，再针对性调整简历内容。