在课程项目中担任小组负责人，围绕教学楼用电情况设计调研方案，分工收集两周分时用电数据并访谈后勤人员，用Excel汇总分析后形成节能建议报告。小组共5人，我按周检查进度、协调意见分歧并汇总终稿，报告在班级评审中获得良好反馈。过程中我坚持先核实数据再下结论，遇到成员意见不一致时主动沟通、及时调整分工，锻炼了责任心与应变能力，也体会到团队配合对结果质量的影响。

在实验课中与3名同学合作完成电机启停控制线路的搭建与调试，我负责接线检查、记录测试现象，并按实验指导书逐项验证功能。遇到接触器不吸合时，我逐段排查线路，发现接线松动后重新紧固，最终在实验室环境下完成全部规定测试项，记录完整、结果可复现。这段经历让我养成按规程操作、如实记录的习惯，也增强了判断与应变能力，认识到细致与耐心是保障实验安全与质量的基础。