课程项目中面向校内语言角同学访谈8人，拆解出匹配与破冰两类核心需求，用AI辅助生成流程图和低保真原型，我负责需求取舍与交互调整。邀请12名同学完成可用性测试，按任务完成率和主观评分记录问题，迭代两版后完成率由约五成提升至约八成，形成产品分析报告与可点击Demo，并复盘AI生成内容中的偏差与人工修正过程，明确后续优化方向。

软件工程课程小组项目中，我组织4人完成课题调研、任务分工与进度检查；借助AI整理资料和生成测试用例初稿，我负责方案判断、代码走查与结果核验。在本地实验环境运行20组功能测试，记录并修复主要缺陷，按期提交报告和演示，组内互评与教师反馈均达到课程要求，并整理出可复用的测试检查清单供后续项目参考。