针对校园健康服务认知度偏低的现状，我带领5人小组设计问卷并访谈60名同学，用Excel与问卷星梳理需求，协调校社团及后勤老师争取场地与宣传支持，组织2场体验活动。以52份有效问卷为口径，活动后愿意进一步了解的同学占比由约40%提升至65%。我负责每日进度同步与冲突协调，形成调研报告与推广建议，为后续校园健康类活动提供参考，也锻炼了统筹协调、抗压推进与数据复盘能力。

课程要求为某社区服务品牌设计营销方案，我负责任务拆解、排期与过程检查，组织4名组员运用SWOT和用户画像分析，访谈12位居民并整理需求。面对意见分歧，我组织两轮讨论对齐目标并明确分工，与组员协作完成方案迭代和课堂展示，在小组互评与教师评分中进入课程前20%。项目输出可复用的调研模板和汇报材料，提升了团队协作、沟通协调与项目推进能力。