课程实践项目，围绕校招公告解读搭建信息梳理流程：拆解岗位公告中的用工形式、批次与流程要点，设计信息核对表并收集同学反馈；与3名组员分工完成资料整理和交叉校验，在课程展示样本（约40条公告记录）中把关键信息遗漏率从15%降到5%以内，输出一份可复用的投递检查清单。结合合同制岗位特点，我重点标注了用工形式与职业规划匹配度等核对项，帮助同组同学在投递前逐项确认材料与流程节点。

专业课程小组项目，负责课题调研与成果汇报：组织4人小组完成任务分工、周度进度检查和方案迭代，用问卷与访谈收集样本并整理分析；与组员协作完成报告和课堂展示，在课程评分样本中按期交付全部材料，展示获小组评分前30%，沉淀了任务拆解与过程检查方法，也锻炼了在有限时间内推进多线任务的能力。项目收尾时我整理了一份流程检查表，把材料准备、节点确认与成果复核固化为可迁移的协作习惯。