面向工科学生推广电子测试基础工具认知的校园营销实践项目。组织4人小组设计问卷并回收有效样本86份，据此策划2场实验室体验活动，邀请同学完成万用表基础测量任务；对接学院实验室借用场地，协调社团开展线上宣传，并逐一向参与同学讲解测量流程与安全要点。活动后问卷显示参与者对测试工具使用流程的知晓率由约35%提升至约68%，现场有12名同学主动留下联系方式表示希望参加后续体验，样本限于本校参与者。

电气工程课程项目，围绕常用电气参数测量与误差分析完成小组课题。负责拆解任务与进度检查，使用万用表、示波器在实验室完成电压电流与波形采集，整理10组测量记录并用Excel对比理论值，逐项排查偏差来源；与组员分工撰写报告和课堂展示，向任课教师汇报测量结论。最终按课程评分标准获小组第2名，报告被选为课程示例材料，过程中对电子测试仪器的操作与数据解读有了更扎实的掌握。