课程项目，以公开财报为样本对一家医药流通企业做估值练习。我负责分工与进度检查，用Excel搭建DCF与可比公司法两套模型，设置收入增速与毛利率敏感性分析；与组员核对假设口径并迭代三版。最终在课堂答辩中完成汇报，模型假设与结论获课程教师评价为逻辑完整，小组得分位列班级前30%。通过该项目我熟悉了从财务数据清洗到估值结论输出的完整流程，也锻炼了在团队中拆解任务、统一口径与按时交付的协作能力。

校园学术社团项目，围绕医药行业近年融资事件做案例梳理。我负责收集公开披露的交易信息，用Excel清洗并分类统计交易金额、轮次与投资方类型，绘制趋势图；与队友分工撰写分析报告并交叉校对。成果形成约20页案例汇编在社团内分享，统计口径经两人复核，数据条目完整率约95%。这段经历让我体会到交易信息整理对尽调与投融资判断的基础价值，也提升了报告撰写与版本管理意识。