课程项目，围绕2型糖尿病合并高血压患者的诊疗路径设计分析框架，组织4人小组完成文献检索、指南比对与病例资料整理，使用PubMed与中文指南数据库，与组员分工完成汇报材料。在课程答辩中获评优秀小组，形成1份诊疗路径对照表，覆盖6项关键指标，并梳理出用药选择与随访节点的对照要点，结果仅基于课程提供的10例教学病例样本，用于训练临床路径思维。

校园实践项目，面向在校学生与教职工开展血压、血糖筛查与慢病科普，负责问卷设计、现场测量记录与数据汇总，与校医院医师及学生志愿者协作。活动覆盖2场次、约120人次，回收有效问卷108份；在医师指导下完成异常指标转介建议清单与科普讲解要点，数据仅反映该校园活动样本，未用于临床诊断，锻炼了医患沟通与健康宣教能力。