在课程综合项目中，我负责问卷设计与数据整理环节，围绕校园服务使用情况设计结构化问卷，并通过问卷星回收校内62份有效样本，随后用Excel完成数据清洗与交叉汇总。与组员分工完成需求归类与优先级排序后，我主笔撰写调研报告并制作展示材料，在课程小组评审中获得良好反馈。项目结束后，我梳理了从问卷设计到数据核对的流程清单，便于后续课程作业复用。

在校园社团项目中，我作为小组负责人组织4名成员梳理活动报名与签到环节，使用在线表单和共享表格搭建报名登记与签到记录，明确分工并设置检查节点。活动结束后组织复盘，依据单场约50人活动记录，签到核对时间由约20分钟降至8分钟，并形成1份流程说明供社团后续活动参考，同时补充了异常情况处理提示，帮助新成员快速上手。