课程项目中带领4人小组梳理校园活动信息分散问题：通过问卷收集约60份同学反馈，拆解出信息获取、筛选、提醒三个环节；用在线表格和原型工具设计整合方案，分工完成资料收集与页面草图，组织3次组内评审迭代。最终在课程展示中由12名同学试用评分，任务完成率由约六成提升至八成（小样本测试，非线上环境），并整理出调研记录与汇报材料，便于后续复用与改进。

个人项目中针对课表与实习安排冲突问题，用表格和日历工具搭建时间记录模板，连续4周记录每日任务与到岗时间，按周复盘调整优先级；参考番茄工作法拆分任务并设置提醒。4周样本内计划任务按期完成率从约65%提升至85%，并整理出一页可实习时间与到岗安排说明，用于投递前与招聘方沟通确认，同时总结出可复用的周复盘清单。