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HI简历
通用校招岗位
18800000000hi@hicv.cn
应届生
个人总结
意向岗位为浪游教育日常实习(通用校招方向),专业不限,以实际确认的实习方向为准。在校期间参与教育类课程项目与社团实践,负责需求梳理、任务拆解和进度跟进,使用表格与文档工具整理信息并复盘结果。我习惯先确认目标与交付标准,再把任务拆成可执行的小步骤,定期同步进展;能围绕目标岗位梳理可迁移经历,形成清晰表达,也愿意在投递前主动核实实习方向与到岗安排。
教育经历
示例大学
2023年09月-2027年06月
不限专业(以实际确认的实习方向为准) 本科 本科
主修课程含教育学基础、课程与教学论、教育研究方法等,课程项目中负责资料检索、问卷设计与数据整理,与小组协作完成课程方案报告一份,并依据反馈修订两轮,形成可展示的项目成果。
工作经历
示例教育内容服务团队
2025年03月-2025年06月
课程运营实习生 课程运营组
参与面向中小学的线上课程资料整理与学习活动推进:协助收集学员报名与作业数据,用Excel和飞书表格搭建进度看板,与教研、设计、客服三方同步需求并跟进物料交付。实习期内协助组织3场线上学习活动,按活动后台报名记录统计,单场参与人数约120人;整理复盘文档2份,把常见问题归并为8类,供带教老师优化答疑话术。所有指标均为实习期间内部记录口径,本人负责数据整理与执行跟进,不涉及对外发布决策。
项目经历
校园学习互助社群运营项目
2024年09月-2025年01月
项目负责人
校园社团发起的课程学习互助项目,面向同专业低年级同学组织每周答疑与资料共享。我负责需求问卷设计、任务分工和进度检查,用腾讯问卷收集40份反馈,据此把活动从每周1次调整为2次专题答疑;与3名社团成员协作维护共享文档,累计整理复习资料15份。项目结束时按回收的32份满意度问卷统计,约八成参与者认为资料对复习有帮助。属校园实践项目,数据来自社团内部问卷。
教育类App用户调研课程项目
2023年10月-2024年05月
小组负责人
课程综合项目中,小组围绕一款学习类App做用户需求调研。我组织4人分工,设计访谈提纲并完成6名同学访谈,用Excel对访谈记录做编码归类,提炼出作业提醒、错题整理两类高频需求;随后用Figma绘制低保真流程草图,在课堂汇报中接受师生提问并迭代方案。最终提交调研报告1份、原型图5页,课程评分小组为A。属课程项目,样本仅限本校受访同学,结论不具广泛代表性。
社团和组织经历
学生发展中心
2023年09月-2024年06月
项目与活动负责人 学生组织
在学院教育类社团中参与活动策划与执行,承担分工表编制、场地与物资协调、报名信息汇总等工作,并协助维护社团日常运营文档。活动结束后整理参与反馈并形成复盘记录,将流程与分工模板沉淀下来,便于后续活动沿用,也让新成员能快速接手。
荣誉奖项
校级优秀学生
课程实践项目优秀成果
其他
- 技能: 熟悉教育类课程项目的需求梳理与任务拆解,能用表格和文档工具搭建进度看板并跟进交付。; 掌握问卷设计与访谈记录整理方法,能对反馈信息做编码归类并输出可复用的复盘文档。; 熟悉飞书、腾讯问卷与Excel等协作工具,能清晰输出报告、演示材料与项目文档。
- 证书: CET-6
- 语言: 普通话标准,可用于日常沟通与公开表达;英语可阅读专业资料并完成书面摘要。
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