校园实践项目，面向同学信息获取分散的问题，负责问卷设计与资料收集，回收有效问卷约80份（校园样本，非随机抽样）。用表格清洗数据、用文档搭建信息分类框架，与2名组员分工完成需求归纳和方案初稿。最终形成一份分类清单与展示材料，在课程答辩中获得小组评分前30%（班级12组口径），并据反馈补充了检索入口说明，便于后续同学按场景查找信息。

不限专业课程综合项目，小组4人围绕课题完成调研与汇报。我负责任务拆分、进度检查和报告统稿，用在线文档协作、用表格跟踪分工，每两天做一次过程检查。针对初版逻辑不清的问题组织两轮迭代，最终按期提交报告与展示，课程评分85分（班级样本口径），组内互评任务完成度均在4分以上（5分制），并整理复盘清单供后续小组参考。