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求职者
联系方式
13800000000
candidate@example.com
求职意向
社会工作方向求职者
北京市
社会工作者
个人总结
社会工作专业2026届本科生,具备社区服务实习与课程项目经验。实习期间协助开展需求调研、电访入户及小组活动,能使用访谈提纲、服务记录表和Excel整理档案。课程项目中参与设计长者数字技能课程并担任小组带领者,注重服务边界与保密原则,善于在督导指导下反思改进。
教育经历
示例大学
2022年09月-2026年06月
社会工作 本科 本科
示例大学社会工作专业本科,2022年9月至2026年6月。主修个案工作、小组工作、社区工作、社会研究方法等课程,通过课程实训掌握需求评估、活动策划与记录归档等基础实务能力。
工作经历
某社区服务中心
2025年03月-2025年06月
社会工作实习生 社区服务部
参与社区需求调研与个案跟进,协助设计访谈提纲并完成电访及入户走访12户,整理服务档案。使用访谈记录表、Excel与机构个案管理系统,与督导、社区网格员及志愿者协作。协助策划2场亲子沟通小组活动,完成需求评估报告1份,基于10份反馈问卷参与者满意度为4.1/5,协助转介2户至专业心理咨询资源。
项目经历
社区老年人数字融入课程项目
2024年09月-2025年01月
负责人
课程《老年社会工作》实践项目。针对社区老年人智能手机使用困难,设计4节数字技能课程,招募10名长者参与,采用小组工作方法编写图文手册并一对一辅导。使用需求问卷、教学PPT与操作流程图,与社区活动中心、学生志愿者协作。课程后能独立完成挂号或缴费的长者从2人增至7人,形成课程手册1份。
校园朋辈支持小组实验项目
2023年10月-2024年05月
成员
实验课小组工作模拟项目。模拟大一新生适应问题,组建8人封闭式支持小组。负责运用互动模式带领5次小组活动,观察组员互动并填写过程记录表。使用小组计划书、过程记录表与前后测适应量表,与同组观察员、督导老师协作。组员适应量表平均分由3.2提升至3.9,完成小组过程记录1份。
社团和组织经历
校内学生组织
2023年09月-2024年06月
学生组织成员 活动组
在校期间加入校青年志愿者协会,参与社区探访与助老活动,协助整理服务记录、联络志愿者并反馈活动情况;担任班级实践委员,协助组织课程实践小组的分工与材料汇总。
荣誉奖项
示例大学社会工作专业实践周优秀团队奖
示例大学社区服务案例撰写比赛三等奖
其他
- 技能: 能运用倾听、同理与澄清等个案会谈技巧,协助完成需求评估与服务记录整理; 熟悉小组工作策划与带领流程,可协助设计并执行社区活动及过程复盘
- 证书: 大学英语四级证书
- 语言: 普通话二级甲等,具备良好的中文表达与书面沟通能力;大学英语四级,可阅读基础英文资料。
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