该课程设计以某电子厂房洁净区为对象，我负责梳理工艺流向与洁净等级要求，运用AutoCAD完成平面布局图与设备明细表，并组织三人小组分工、汇总设计报告。针对原方案中人流物流交叉的问题，我提出调整两处缓冲间位置并增设独立物料传递口，使洁净分区衔接更顺畅；方案在教师评审中获评良好，我还整理出一套可复用的工艺区划检查清单，涵盖洁净等级核对、设备间距与管线走向等要点，为后续同类课程设计提供了参考。

该课程实验围绕薄膜沉积工艺参数对均匀性的影响展开，我协助设计正交实验表，记录温度、流量与时间等条件数据，用Origin整理趋势曲线并参与结果讨论。实验样本为课程实验室小试片，共完成九组条件测试，报告结论用于课程答辩。过程中我体会到工艺参数之间的耦合关系，也练习了用图表说明数据规律；虽然未涉及产线验证或工程放大，但加深了我对工艺参数敏感性与实验设计方法的理解，为后续学习工艺集成与设备选型打下基础。