在初中数学教研组协助带教老师完成七年级两个班的教学辅助：参与备课与课件制作，独立承担每周2节习题课试讲，批改作业并记录高频错题。使用几何画板与Excel统计班级得分率，针对“一元一次方程应用”设计分层练习，与带教老师、班主任沟通学困生情况。实习三个月内，所带班级单元测平均分从72分提升至79分（样本为两个班共86人），作业订正率由65%升至88%。