作为课程项目核心成员，围绕校园二手交易场景设计拉新与留存方案。我负责竞品资料整理、用户访谈提纲撰写与问卷回收，使用Excel和问卷星分析约120份有效样本，定位出信息发布门槛高是主要流失点。随后与3名组员协作优化发布流程与引导文案，在课程模拟环境中完成小范围测试，使发布完成率由约45%提升至约62%，并独立输出复盘报告用于课堂展示，获得课程优秀项目评价。

由我发起并联合社团在校园内举办读书打卡活动，负责目标拆解、任务分工、进度检查与数据记录，借助腾讯文档和微信群完成报名收集与每日提醒。活动覆盖约80名参与者，7天打卡完成率约58%，活动后整理约50份反馈问卷，提炼出流程清单与改进建议，用于后续校园活动参考。这次实践让我熟悉了活动执行、用户促活与数据复盘的基本方法。