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HI简历
专任教师
18800000000hi@hicv.cn应届生杭州市
个人总结
汉语言文学(师范)专业2026届本科毕业生,意向岗位为初中语文专任教师。已取得初中语文教师资格证与普通话二级甲等证书,系统学习学科专业知识与教材教法,专业成绩扎实。在校完成教育实习,独立备课并开展模拟上课,能围绕学情设计教学环节;在结构化面试训练中练习表达与临场应变,注重课后复盘改进,具备承担专任教师岗位的基本素养与教学实践基础。
教育经历
示例大学
2022年09月-2026年06月
汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、教育学 本科 本科
主修现代汉语、古代文学、语文课程与教学论、教育心理学等课程,专业成绩位于年级前列。课程项目中完成单元教学设计、板书与课件制作,并参与教材教法研讨,形成可展示的模拟上课片段与教学反思。
工作经历
示例教育实践中心
2025年03月-2025年06月
专任教师实习生 教学实践组
在示例教育实践中心教学实践组协助初中语文教学实践,参与集体备课与教案整理,使用教材教法梳理单元知识点并制作课堂练习;与带教教师、同组实习生协作完成模拟上课试讲与听课记录,协助批改作业并汇总学情。实习期间累计协助试讲6次,在带教教师听课评价表中课堂目标清晰度由初评提升至良好,所整理单元练习用于2个班级课后巩固。
项目经历
初中语文模拟上课课程项目
2024年09月-2025年01月
课程项目负责人
课程项目中围绕初中语文阅读单元设计模拟上课方案,负责拆解教学目标、撰写教案与板书设计,依据教材教法组织3轮组内试讲;与同组4名成员分工互评并逐条记录改进点,重点打磨导入与提问环节的衔接逻辑。在班级模拟上课展示中获指导教师评分良好,教案与课件作为课程作业样例在小组内分享,并据此复盘教学环节衔接与提问设计,形成可复用的试讲改进清单。
校园教学技能竞赛项目
2023年10月-2024年05月
参赛成员
校园教学技能竞赛中负责初中数学片段教学展示,完成学情假设、教学环节设计与结构化答辩准备,采用计时演练和录像回看方法反复打磨表达;与队友互评提问并模拟评委追问。竞赛中完成10分钟模拟上课与现场答辩,获院级三等奖,答辩环节的应变表现获评委肯定,赛后整理问题清单用于后续练习,并针对结构化面试常见题型补充了应答素材。
社团和组织经历
学生发展中心
2023年09月-2024年06月
项目与活动负责人 学生组织
担任学院师范生教学技能训练小组成员,参与组织模拟授课与组内互评活动,负责协调场地、分组与过程记录;在校园读书节项目中承担流程衔接与人员分工,按节点推进并整理反馈材料。上述经历锻炼了沟通协作、课堂组织与临场应变能力,也让我更熟悉教学展示与答辩场景。
荣誉奖项
校级优秀学生
院级教学技能竞赛三等奖
课程实践项目优秀成果
其他
- 技能: 熟悉初中语文学科知识与教材教法,能围绕学情设计教学目标、教案与板书,并组织课堂练习与作业批改。; 掌握模拟上课流程,能完成导入、新授、巩固与小结等环节,并运用课堂观察表与录像回看进行教学反思。; 具备结构化面试所需的语言表达与临场应变能力,能清晰陈述教学思路并回应评委追问。
- 证书: 初中语文教师资格证
- 语言: 普通话二级甲等,表达清晰;英语通过大学英语四级,可阅读基础英文教学资料。
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