背景：课程实践要求面向校园人群设计一款小额理财或信贷类宣传方案。任务：负责需求调研、卖点提炼与推广执行，组织4人小组分工。工具/方法：用问卷收集120份有效样本（校园内随机发放），用Excel做交叉分析，结合4P框架设计宣传单页与社群话术。协作对象：组员、指导教师及校园社团负责人。结果：方案在课堂评审中获小组第2名，宣传单页触达约300人次（以发放登记计），问卷显示产品理解度自评提升约30%（前后测同口径）。

背景：个人为补充信贷与财富管理知识，选取公开年报和行业报告做案例拆解。任务：梳理某类零售信贷产品的客群定位、申请流程与风险要点，并对比两类理财产品的风险收益特征。工具/方法：用公开资料做信息整理，用Excel搭建对比表和简单测算，用PPT形成研究摘要。协作对象：与同学互评、向课程教师请教框架。结果：完成约15页研究笔记和1份对比表，在课程分享中获教师反馈“结构清晰”，相关框架被用于后续小组作业（个人学习记录口径。