在合作高中高一年级语文组实习，协助指导老师完成古诗文单元与议论文写作单元的备课，独立设计4份教案和配套课件，并在两个班进行试讲与习题课讲授；参与每周集体备课、作业批改与学情记录，协助班主任开展早读和自习管理。实习周期内累计听课30余节、试讲8课时，据指导老师课堂观察记录，所带班级单元测验平均分较前一次提升约5分，教案与课件被教研组留作组内参考。